huayingxiong6
五爺威武
育嬰師證書:
2003年2月《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《育嬰員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》正式頒布。提出了科學(xué)育嬰的理念和知識體系以及訓(xùn)練方法,突出了科學(xué)性、實用性和可操作性。并從育嬰職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、知識水平和技能要求等方面提出了“標(biāo)準(zhǔn)化”的要求,首次將從事0-3歲嬰兒護理和教育的人員作為一種社會職業(yè)來認(rèn)定,為了保證嬰幼兒的健康成長,全面推出國家育嬰師(員)職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度。形成了科學(xué)、規(guī)范的育嬰職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系。
育嬰師國家職業(yè)資格鑒定在教學(xué)方法、課件平臺、考試鑒定方面均采用國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并形成規(guī)范的培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系、做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質(zhì)量。通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),可以使準(zhǔn)備就業(yè)、擇業(yè)的人員獲得國家職業(yè)資格證書;使已經(jīng)在職人員充實知識、提高技能和綜合素質(zhì),在日益規(guī)范、競爭、有序的勞動力市場中實現(xiàn)個人價值,實現(xiàn)育嬰職業(yè)社會化、服務(wù)職業(yè)化,促進我國早期教育市場的發(fā)展。
育嬰師的主要職責(zé)是育人,既不同于保姆,也不同于保育員。必須經(jīng)過若干標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的培訓(xùn),全面掌握0~3歲嬰兒的生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識,掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式,懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧,能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。
yangyang2336903
全國通用月嫂證書關(guān)于這個問題我給大家解說一下
目前國家沒有指定和官方聲明哪個機構(gòu)發(fā)的月嫂證書是通用的,只要是國家正規(guī)機構(gòu)發(fā)的月嫂證書是都可以用的,就好比大學(xué)畢業(yè)證書一樣,只要是正規(guī)大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書都可以用的,只不過名牌大學(xué)發(fā)的畢業(yè)證書含金量會更高些,例如985和211大學(xué),北大和清華等大學(xué)的畢業(yè)證書大家會更認(rèn)可,其實月嫂證書也是一樣,只要是國家正規(guī)機構(gòu)頒發(fā)的月嫂證書都是可以通用的。
有的人就非常糾結(jié)和較真,就認(rèn)可國家職業(yè)資格證書才能通用,其實這是一個極大的自我傷害,因為國家職業(yè)資格證書目錄里只有育嬰員和保育員,就沒有高級母嬰護理師證書(月嫂證),如果你要做月嫂,月嫂公司對育嬰員和保育員證書不認(rèn)可,只認(rèn)可高級母嬰護理師證書,所以這就是一個現(xiàn)實問題,如果你只考了育嬰員到月嫂公司找工作只能做育兒嫂工作。
目前比較通用的月嫂證書有一下幾個樣本;
這些證書請大家選用,因為這些證書都是國家事業(yè)單位備案頒發(fā),含金量高,權(quán)威性高,全國通用,如果你遇到不認(rèn)可的公司,你就直接報警,他就是保護主義者公司,因為他想在掙你的培訓(xùn)費,讓你在他公司重新培訓(xùn)。
呆呆呆cat
你好,1、政府機構(gòu)頒發(fā)的就業(yè)上崗證的名稱一律是《職業(yè)資格證書》,這是全國統(tǒng)一的、唯一的名稱。如果你所持有的月嫂證是《職業(yè)資格證書》、由政府頒發(fā),就可以全國通用的。2、正規(guī)的《職業(yè)資格證書》一般有三個國徽、有紅色、藍色證書;所以,如果你所持有的是非職業(yè)資格證書,就不是全國通用的。
Rita泱泱
有些機構(gòu)頒發(fā)的這個資格證是沒什么含金量的,消費者在選擇機構(gòu)的時候一定要擦亮自己的雙眼。
據(jù)央視新聞?wù){(diào)查,有自稱考證報名機構(gòu)的工作人員表示,家庭教育導(dǎo)師的發(fā)展前景特別好,有政策支持!澳壳凹彝ソ逃龑(dǎo)師證書是整個健康行業(yè)含金量最高的,在全國也是通用的!庇械臋C構(gòu)甚至宣稱自己有所謂的家庭教育指導(dǎo)員證,年收入可以達到15到50萬。他們甚至表示入學(xué)沒有門檻,考證通過率高。但是這個機構(gòu)含金量極高的證書并不是人社部頒發(fā)的職業(yè)資格證書,而是一些網(wǎng)站頒發(fā)的培訓(xùn)證書。有法律學(xué)者表示,目前國家并未對家庭教育指導(dǎo)員設(shè)置職業(yè)資格準(zhǔn)入,夸大家庭教育指導(dǎo)員證書的作用已涉嫌違法。
家庭教育導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會家庭學(xué)的理論知識,幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系中建立良好的家庭環(huán)境,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助家庭幸福的專業(yè)人士。家庭教育已經(jīng)成為一個世界性的話題,80%的家庭都存在一些問題,如青少年心理障礙、逃學(xué)厭學(xué)、考試壓力、就業(yè)迷茫、單親教育等。
親子情感和行為混亂日夜嚴(yán)重,幾十年甚至上百年的家庭教育理念和方法受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),甚至破壞社會穩(wěn)定。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的三元教育體系構(gòu)成了生命的教育體系。社會教育和學(xué)校教育發(fā)展很好,但是家庭教育在中國幾乎是空白。因此,培養(yǎng)家庭教育相關(guān)人才成為社會關(guān)注的問題。
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超級懶喵喵
通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),可以使準(zhǔn)備就業(yè)、擇業(yè)的人員獲得國家職業(yè)資格證書;使已經(jīng)在職人員充實知識、提高技能和綜合素質(zhì),在日益規(guī)范、競爭、有序的勞動力市場中實現(xiàn)個人價值,實現(xiàn)育嬰職業(yè)社會化、服務(wù)職業(yè)化,促進我國早期教育市場的發(fā)展。育嬰師的主要職責(zé)是育人,既不同于保姆,也不同于保育員。必須經(jīng)過若干標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的培訓(xùn),全面掌握0~3歲嬰兒的生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識,掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式,懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧,能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。
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